基础学院教学体系
时间:2016-01-28 09:01 来源:基础学院 作者:基础学院 点击:325次
根据学生的个人基础不同、素质不同、基础学院教育教学的重点放在学生的养成教育、素质教育上,在此基础上完成学生的计算机基础教育。
1. 专业方向体系结构
本部分主要开设硬件、网络、办公、图像处理、数字影音制作基础、三大构成六门专业基础课程,每门课程分为基础、案例、应用三个梯阶。硬件重点放在计算机组装、系统调试、计算机一级维修三个部分;网络重点放在网络的搭建、网络的调试两个部分上;办公重点放在WORD、EXCEL、PowerPoint、Access四个部分上,图像处理重点放在PhotoShop应用上, 数字影音制作基础重点放在音频视频的片断截取及合成上,三大构成主要放在平构、色构和立构上。
2. 专业基础课程体系结构
课程编号 |
课程名称 |
JC001 |
硬件与网络 |
JC002 |
办公自动化 |
JC003 |
数字影音制作基础基础 |
JC004 |
图像处理技术 |
JC005 |
三大构成 |
3. 素质教育课程体系结构
课程编号 |
课程名称 |
JC006 |
素质 |
JC007 |
体育 |
4. 兴趣课程体系结构
课程 |
课程描述 |
网络搭建 |
与国家大赛配合,小型网络搭建、接入互联网、网络设备调试 |
综合布线 |
与国家大赛配合,网线架设、机柜设备连接、绘制布线施工图 |
数字影音制作 |
与国家大赛配合,实现不同音频视频的片断的截取和合成 |
三、 人才培养方案规格定位
1. 知法、懂法、守法;
2. 知礼、懂礼、行礼;
3. 知规矩、懂规矩、守规矩;
4. 计算机基础知识精通。
四、
人才培养的具体措施
1. 在专业基础教学上
(1) 理论与实践合二为一,人手一机,边讲边练;
(2) 每天晚课改为励志教育课、感恩教育课、书法练习。
(3) 每门课程均编写技能训练手册,学生按技能训练手册进行训练,完不成手册训练的不允许在本院结业。
2. 兴趣培养
(1) 增设若干计算机兴趣课,学生自由选择;
(2) 培养10%以上的计算机小专家,参加中职计算机比赛项目;
3. 养成教育
(1)开设专门养成教育课程,主要包括校规校纪教育、为人处事教育;
(2)每周播放一次视频,以此进行教育。
(3)组织各类活动,巩固教育成果。
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